Luego de la visita de Richard Stallman en Posadas, y cuando aun no terminas de creerlo (de que RMS estuvo aquí), y vuelves a mirar y remirar las fotos, sucede que; de repente una mañana me desayuno, literalmente, (por que fue cuando estaba desayunando, justo antes de llevar a los chicos a la escuela), que TaroToro, quien estaba en la compu, me dijo: -"¿Steve Jobs era el de Apple, el de la manzanita?...", y yo reaccioné inmediatamente: -¿como que era?, -si, respondió, -¿ese es el que murió, verdad?, -¿cómo que murió?
Y así fué como yo me enteré de su partida...
Entonces, quise ser un respetuoso de su ida al mas allá y busqué un vídeo de él o sobre él que mejor lo representara según mi criterio... y allé este que me encantó...
Pero, como siempre, hay personas que en estas circunstancias, tratan de "aprovechar el momento" y encuentran la oportunidad para la estafa... vean esta noticia de virus. En fin, lo que me molesta, no es la noticia de virus, sino el hecho de haya personas que aun caigan en eso. En mi circulo de amigos suelo explicar... en otro post lo digo.
Y están los otros que se lo toman todo, demasiado, con humor, al menos, estos, solo tratan de robarte una sonrisa.
Confieso que yo no soy uno de sus seguidores, pero si me he cruzado y he conocido a los fieles y de fierro defensores de sus productos, pero no por ello hay que reconocer a un grande cuando lo es, que en paz descanses, Steve.
Plantar un arbol, escribir un libro, tener un hijo, donar un organo, hacer un blog
jueves, 6 de octubre de 2011
lunes, 26 de septiembre de 2011
Richard Stallman en Posadas
Richard Matthew Stallman (RMS) estuvo en Posadas, mi ciudad, en el centro de convenciones. Y por supuuesto que fuí, no tenia camara de fotos ni de video, asi que buscando encontré estos videos y fotos que paso a explicar:
1.- en un momento de la charla, luego de lo que fue como un simple descanso (si mal no recuerdo), este joven con una guitarra subio al escenario y le pidio que cante, pero RMS se disculpó y finalmente despues de... el joven se dio el gusto de tocar la guitara, vean...
2.- RMS trajo un muñeco con forma de Ñu (¿que otra cosa podria ser?), contó su historia (la del Ñu, por supuesto, ¿que era, de donde era?, etc., y explicó por que se llama GNU su trabajo). Nosotros ya lo sabiamos, por supuesto, pero nunca se puede comparar, el hecho de escucharlo de boca de su mismo creador, y en un excelente español.
3.- Para concluir su conferencia, RMS se colocó su viejo disco rigido en la cabeza y nos contó sobre...
Luego, y para mi sorpresa, subastó el muñeco Ñu, confieso que me hubiese gustado tenerlo, pero los precios se fueron muy por encima de mis posibilidades, y finalmente se lo llevo el muchacho del video. La nota graciosa, fue que RMS cortó el remate diciendo: Vendido en ...,(un numero no redondo) y cuando subio a pagar el interesado, RMS, le dijo, NO TENGO CAMBIO.... (por supuesto, no solo se llevo el muñeco, sino tambien un certificado de autenticidad)
4.- y aquí las fotos del evento. En la primer foto grupal, yo soy el de camisa blanca y pantalon negro, que luego es el primero en arrodillarse, y como dijo un amigo, los demas tomaron la licencia libre e hicieron lo mismo. Je.
Para los que se quedaron con las ganas de verlo cantando...
Agradecimientos a Misol, Misones Software Libre por la invitacion a tan magno evento, y en particular a Guillermo Noguera, y por los videos encontrados a EdgardoCabral que los colgo.
1.- en un momento de la charla, luego de lo que fue como un simple descanso (si mal no recuerdo), este joven con una guitarra subio al escenario y le pidio que cante, pero RMS se disculpó y finalmente despues de... el joven se dio el gusto de tocar la guitara, vean...
2.- RMS trajo un muñeco con forma de Ñu (¿que otra cosa podria ser?), contó su historia (la del Ñu, por supuesto, ¿que era, de donde era?, etc., y explicó por que se llama GNU su trabajo). Nosotros ya lo sabiamos, por supuesto, pero nunca se puede comparar, el hecho de escucharlo de boca de su mismo creador, y en un excelente español.
3.- Para concluir su conferencia, RMS se colocó su viejo disco rigido en la cabeza y nos contó sobre...
Luego, y para mi sorpresa, subastó el muñeco Ñu, confieso que me hubiese gustado tenerlo, pero los precios se fueron muy por encima de mis posibilidades, y finalmente se lo llevo el muchacho del video. La nota graciosa, fue que RMS cortó el remate diciendo: Vendido en ...,(un numero no redondo) y cuando subio a pagar el interesado, RMS, le dijo, NO TENGO CAMBIO.... (por supuesto, no solo se llevo el muñeco, sino tambien un certificado de autenticidad)
4.- y aquí las fotos del evento. En la primer foto grupal, yo soy el de camisa blanca y pantalon negro, que luego es el primero en arrodillarse, y como dijo un amigo, los demas tomaron la licencia libre e hicieron lo mismo. Je.
Para los que se quedaron con las ganas de verlo cantando...
Agradecimientos a Misol, Misones Software Libre por la invitacion a tan magno evento, y en particular a Guillermo Noguera, y por los videos encontrados a EdgardoCabral que los colgo.
sábado, 17 de septiembre de 2011
¿Herrores del Orto-grafia? o ¿Errores Ortográficos?
En este blog, tratamos de conservar y de defender nuestro hermoso idioma, pero a veces la realidad nos supera y nos golpea... demasiado...
Empezando desde la juventud actual que se empeña y hasta parece que se emperra en tener errores ortográficos, hasta los ¿nuevos y modernos adultos? que en vez de ayudar a erradicarlos, como algunos funcionarios públicos, no tienen vergüenza en ensalzar su ignorancia y enarbolarla como una bandera.
Los jóvenes actuales te responden: que importa como se escribe si al fin y al cabo cuando lo lees entiendes...
y algunos funcionarios, que deberian ser nuestros ejemplos a seguir, realmente les importa tres pepinos, aca en Argentina, tenemos a la Presidente, que se hace llamar "la Presidenta", y ello provocó toda una campaña de los puristas del idioma, que llega a travez del correo electronico, del famoso Facebook, y esta presente en varios blogs, por ejemplo aquí y acá, siempre el mismo texto, asi que no voy a reescribirlo, y ahora hasta hicieron un video;
Campaña en el Facebook:
Estimado lector, aprenda que:"Haber" es un verbo, "A ver" es mirar, "haver no existe. "Hay" es haber. "Ahí" es un lugar. "Ay" es una exclamación y "ahy" no existe. “Haya” es haber. “Halla” es encontrar. “Allá” es un lugar y "haiga" no existe."Iba" es de ir. "IVA" es un impuesto e "Hiba" no existe. "Valla" es una cerca, "Vaya" es ir y " Baya " es un fruto. CAMPAÑA POR UNA MEJOR ORTOGRAFIA
Como conclusión he aquí algunos consejos:
pero como este blog también lo leen niños un final para que ellos también entiendan y sobre aprendan
Empezando desde la juventud actual que se empeña y hasta parece que se emperra en tener errores ortográficos, hasta los ¿nuevos y modernos adultos? que en vez de ayudar a erradicarlos, como algunos funcionarios públicos, no tienen vergüenza en ensalzar su ignorancia y enarbolarla como una bandera.
Los jóvenes actuales te responden: que importa como se escribe si al fin y al cabo cuando lo lees entiendes...
y algunos funcionarios, que deberian ser nuestros ejemplos a seguir, realmente les importa tres pepinos, aca en Argentina, tenemos a la Presidente, que se hace llamar "la Presidenta", y ello provocó toda una campaña de los puristas del idioma, que llega a travez del correo electronico, del famoso Facebook, y esta presente en varios blogs, por ejemplo aquí y acá, siempre el mismo texto, asi que no voy a reescribirlo, y ahora hasta hicieron un video;
Campaña en el Facebook:
Estimado lector, aprenda que:"Haber" es un verbo, "A ver" es mirar, "haver no existe. "Hay" es haber. "Ahí" es un lugar. "Ay" es una exclamación y "ahy" no existe. “Haya” es haber. “Halla” es encontrar. “Allá” es un lugar y "haiga" no existe."Iba" es de ir. "IVA" es un impuesto e "Hiba" no existe. "Valla" es una cerca, "Vaya" es ir y " Baya " es un fruto. CAMPAÑA POR UNA MEJOR ORTOGRAFIA
Como conclusión he aquí algunos consejos:
pero como este blog también lo leen niños un final para que ellos también entiendan y sobre aprendan
domingo, 28 de agosto de 2011
Redes Sociales
¿No entiendes a las redes sociales? ¿No sabes cual elegir?, pues con este resumen, solo debes saber que es lo que quieres hacer, y ya está...
visto aquí
visto aquí
sábado, 13 de agosto de 2011
Las Inteligencias Multiples
El Señor Howard Gardner, psicologo, investigador y encima profesor de la Universidad de Harvard, se hizo famoso por haber formulado la Teoria de las Inteligencias Multiples.
Coloco un video que a mi entender resume muy bien el tema.
Coloco un video que a mi entender resume muy bien el tema.
viernes, 24 de junio de 2011
El Baile de las Ranas
Hace poco me sorprendió este video, sobre el Baile de las Ranas del grupo de Ballet del Circo Chino, basada en la Obra La Laguna de los Cisnes
pero luego de ver a este señor que se presentó en el Talento de Inglaterra...
creo que que a las primeras ranas, les haria falta un poco de ejercicio... je.
pero luego de ver a este señor que se presentó en el Talento de Inglaterra...
creo que que a las primeras ranas, les haria falta un poco de ejercicio... je.
viernes, 20 de mayo de 2011
Amigo Imaginario
jueves, 19 de mayo de 2011
Autoestima de los Hijos
Este video me gustó mucho, yo que tengo hijos y además enseño, muchas veces busco el mejor ejemplo, y creo que ese hombre supo explicar muy bien esto de las autoestimas de nuestros niños.
martes, 17 de mayo de 2011
Chapu-Thor
viernes, 13 de mayo de 2011
Prioridades de los cálculos
Hagan esta operación matemática:
5+2*3 (cinco mas dos por tres).
¿Ya lo hicieron?, ¿Cuánto les dio el resultado?, ¿11 o 21?
A fuerza de pecar de ambiguo, se podría decir que ambas respuestas son correctas, ¿pero con cual de ellas nos quedamos, con la primera o con la segunda? ¿Es todo un problema, verdad? Necesitamos, entonces, dar “Prioridades” a los cálculos.
Las “Prioridades de los cálculos”, son una serie de reglas básicas a tener en cuenta para saber cual operación matemática, perdón aritmética (o lógica o relacional) realizar primero sin importar en que orden aparezcan los cálculos. ¿Se entendió?
Veamos… para: 5+2*3
Si resolvieran primero la suma y luego la multiplicación seria:
5 + 2 = 7, luego 7 * 3 = 21
Pero, si resultara ser que la multiplicación tuviera más prioridad que la suma, entonces seria:
2 * 3 = 6, luego 5 + 6 = 11
Entonces… las prioridades de los cálculos son:
Ahora, sabiendo esto, deducimos que: 5+2*3 = 11, por que la multiplicación tiene mayor prioridad que la suma, o dicho de otra forma, se resuelve primero la multiplicación y luego la suma sin importar el orden en que se encuentren.
Pero si la intención hubiese sido que se haga primero la suma antes que la multiplicación, se debería haber colocado paréntesis al mismo: (5 + 2) * 3
Veamos otro ejemplo, esta vez con potencia:
3 + 2 ^3 = 11
Primero la potencia: 2 ^3 = 8, luego 3 + 8 = 11
¿Está claro?, pero si la intención era que toda esa expresión se elevara al cubo entonces se le colocan paréntesis: (3 + 2) ^3 = 125.
¿Se entendió?, ahora veamos un ejercicio un poco extremo:
2 + 24 / 2 * 3 = 6
Por que 2 * 3 = 6, luego 24 / 6 = 4 y después 2 + 4 = 6
Sin embargo si colocan esta operación en MS Excel o en Open Office Calc el resultado es 38, ¿qué pasó?, resulta se que para estas planillas de calculo, la multiplicación y la división tienen la misma prioridad y después la suma y la resta igual, y como estas analizan o evalúan las operaciones de izquierda a derecha, cuando encuentran dos operadores de igual prioridad se resuelve primero el de la izquierda.
Entonces, para el caso: 2+24/2 * 3 el resultado es 38 por que entre la división y la multiplicación que son de igual prioridad, dado que la división aparece primero o mas hacia la izquierda, se resuelve así: primero 24 / 2 = 12, luego 12 * 3 = 36, y finalmente 2 + 36 = 38.
Estas son las razones o causas por las que hay que saber bien cuales son las prioridades de los cálculos, para saber pedir bien de acuerdo al resultado que se desea.
Bueno, los dejo, por ahora y espero les haya servido este post.
Tengo otras prioridades mas importantes ahora, primero la mayor de todas (ir al baño urgente) y luego mi familia que me espera para cenar. Hasta luego.
5+2*3 (cinco mas dos por tres).
¿Ya lo hicieron?, ¿Cuánto les dio el resultado?, ¿11 o 21?
A fuerza de pecar de ambiguo, se podría decir que ambas respuestas son correctas, ¿pero con cual de ellas nos quedamos, con la primera o con la segunda? ¿Es todo un problema, verdad? Necesitamos, entonces, dar “Prioridades” a los cálculos.
Las “Prioridades de los cálculos”, son una serie de reglas básicas a tener en cuenta para saber cual operación matemática, perdón aritmética (o lógica o relacional) realizar primero sin importar en que orden aparezcan los cálculos. ¿Se entendió?
Veamos… para: 5+2*3
Si resolvieran primero la suma y luego la multiplicación seria:
5 + 2 = 7, luego 7 * 3 = 21
Pero, si resultara ser que la multiplicación tuviera más prioridad que la suma, entonces seria:
2 * 3 = 6, luego 5 + 6 = 11
Entonces… las prioridades de los cálculos son:
Ahora, sabiendo esto, deducimos que: 5+2*3 = 11, por que la multiplicación tiene mayor prioridad que la suma, o dicho de otra forma, se resuelve primero la multiplicación y luego la suma sin importar el orden en que se encuentren.
Pero si la intención hubiese sido que se haga primero la suma antes que la multiplicación, se debería haber colocado paréntesis al mismo: (5 + 2) * 3
Veamos otro ejemplo, esta vez con potencia:
3 + 2 ^3 = 11
Primero la potencia: 2 ^3 = 8, luego 3 + 8 = 11
¿Está claro?, pero si la intención era que toda esa expresión se elevara al cubo entonces se le colocan paréntesis: (3 + 2) ^3 = 125.
¿Se entendió?, ahora veamos un ejercicio un poco extremo:
2 + 24 / 2 * 3 = 6
Por que 2 * 3 = 6, luego 24 / 6 = 4 y después 2 + 4 = 6
Sin embargo si colocan esta operación en MS Excel o en Open Office Calc el resultado es 38, ¿qué pasó?, resulta se que para estas planillas de calculo, la multiplicación y la división tienen la misma prioridad y después la suma y la resta igual, y como estas analizan o evalúan las operaciones de izquierda a derecha, cuando encuentran dos operadores de igual prioridad se resuelve primero el de la izquierda.
Entonces, para el caso: 2+24/2 * 3 el resultado es 38 por que entre la división y la multiplicación que son de igual prioridad, dado que la división aparece primero o mas hacia la izquierda, se resuelve así: primero 24 / 2 = 12, luego 12 * 3 = 36, y finalmente 2 + 36 = 38.
Estas son las razones o causas por las que hay que saber bien cuales son las prioridades de los cálculos, para saber pedir bien de acuerdo al resultado que se desea.
Bueno, los dejo, por ahora y espero les haya servido este post.
Tengo otras prioridades mas importantes ahora, primero la mayor de todas (ir al baño urgente) y luego mi familia que me espera para cenar. Hasta luego.
martes, 26 de abril de 2011
Em-Pensar a Pensar
Recibí un correo electrónico de una colega, Graciela; maestra de grado, mujer a quien le encanta los desafíos matemáticos, y cuando no puede con ellos, nos consulta al profe de matemáticas o a mi, el profe de computación.
Luego de un ir y venir de correos, de cruzarnos por los pasillos, etc., les dejo el primer y ultimo "e-mail", el problema y la solucion... que lo disfruten...
EL PROBLEMA
(el correo viene con un archivo adjunto en MS-Excel que cuando tratás de abrirlo te pide una clave)
A ver si sois capaces de abrir el excel:
Un autobús lleva a 7 niños a la escuela.
Cada niño tiene 7 mochilas.
En cada mochila hay 7 gatas.
Cada gata tiene 7 gatitos.
Por suerte, cada uno tiene tantas patas como ha previsto la madre naturaleza.
¿Cuántas piernas/patas hay en el autobús?
El número correcto es la contraseña para abrir el archivo adjunto.
Si lo aciertas podrás añadir tu nombre a la lista de genios y pasarlo a tus amigos. Debes guardar el archivo
ESTE MAIL NO ES ORIGINAL MIO, ES UNA CADENA, PERO MIREN QUIEN ESTA EN LA LISTA...
LA SOLUCION
Es muy facil. Atendé:
Son 7 niños x 7 mochilas cada uno con 7 gatas en cada mochila por 7 gatitos por cada gata
7 * 7 * 7 * 7 = 7 potencia 4 = 2401
PERO ESE CALCULO NO ES EL CORRECTO, ES SOLO EL ENGAÑA PICHANGA POR QUE LAS MOCHILAS NO TIENEN PATAS.... (AJA)
Asi que ahora le quitamos un 7 (el de las mochillas)
MEEEENNNNTIRAAA, con ese Cálculo solo sacamos cuantos gatitos hay, o sea:
HAY 2401 gatitos... bien
Pero la pregunta era, ¿Cuantas patas/pies....?
¡AJA!... ¿y sus madres gatas?....
Si respondes son 7 gatas, ERROR
Son 7 gatas por cada mochila que cada niño tiene 7 de ellas que también son 7, o sea:
7 gatas * 7 mochilas * 7 niños = 343 gatas
¡AJA!. Ya sabemos la cantidad de gatitos, la cantidad de gatas... y la cantidad de niños
2401 + 343 + 7 = 2751
Pero la pregunta era, ¿Cuantas patas/pies....? , empezamos otra vez.
Los gatos tienen 4 patas y los niños solo 2, por tanto, esa suma es inutil.
2401 gatas + 343 gatitos = 2744
2744 gatos * 4 patas cada uno son 10976 patas
7 niños * 2 patas (perdon pies) = 14 pies
por consiguiente 10976 + 14 = 10990 (patas / pies )
¿QUEEEE, NO PUDISTE ABRIR EL ARCHIVO?????
...cierto, se me olvido decirte, ¿y el conductor del colectivo?, ¿no lo tuviste en cuenta? ¿no leiste acaso al comienzo:"un colectivo LLEVA", pues, alguien debe de conducirlo asi que
10990 (patas / pies ) + 2 pies del conductor = 10992
¿ENTENDISTE?, ME ALEGRO.
Luego de un ir y venir de correos, de cruzarnos por los pasillos, etc., les dejo el primer y ultimo "e-mail", el problema y la solucion... que lo disfruten...
EL PROBLEMA
(el correo viene con un archivo adjunto en MS-Excel que cuando tratás de abrirlo te pide una clave)
A ver si sois capaces de abrir el excel:
Un autobús lleva a 7 niños a la escuela.
Cada niño tiene 7 mochilas.
En cada mochila hay 7 gatas.
Cada gata tiene 7 gatitos.
Por suerte, cada uno tiene tantas patas como ha previsto la madre naturaleza.
¿Cuántas piernas/patas hay en el autobús?
El número correcto es la contraseña para abrir el archivo adjunto.
Si lo aciertas podrás añadir tu nombre a la lista de genios y pasarlo a tus amigos. Debes guardar el archivo
ESTE MAIL NO ES ORIGINAL MIO, ES UNA CADENA, PERO MIREN QUIEN ESTA EN LA LISTA...
LA SOLUCION
Es muy facil. Atendé:
Son 7 niños x 7 mochilas cada uno con 7 gatas en cada mochila por 7 gatitos por cada gata
7 * 7 * 7 * 7 = 7 potencia 4 = 2401
PERO ESE CALCULO NO ES EL CORRECTO, ES SOLO EL ENGAÑA PICHANGA POR QUE LAS MOCHILAS NO TIENEN PATAS.... (AJA)
Asi que ahora le quitamos un 7 (el de las mochillas)
MEEEENNNNTIRAAA, con ese Cálculo solo sacamos cuantos gatitos hay, o sea:
HAY 2401 gatitos... bien
Pero la pregunta era, ¿Cuantas patas/pies....?
¡AJA!... ¿y sus madres gatas?....
Si respondes son 7 gatas, ERROR
Son 7 gatas por cada mochila que cada niño tiene 7 de ellas que también son 7, o sea:
7 gatas * 7 mochilas * 7 niños = 343 gatas
¡AJA!. Ya sabemos la cantidad de gatitos, la cantidad de gatas... y la cantidad de niños
2401 + 343 + 7 = 2751
Pero la pregunta era, ¿Cuantas patas/pies....? , empezamos otra vez.
Los gatos tienen 4 patas y los niños solo 2, por tanto, esa suma es inutil.
2401 gatas + 343 gatitos = 2744
2744 gatos * 4 patas cada uno son 10976 patas
7 niños * 2 patas (perdon pies) = 14 pies
por consiguiente 10976 + 14 = 10990 (patas / pies )
¿QUEEEE, NO PUDISTE ABRIR EL ARCHIVO?????
...cierto, se me olvido decirte, ¿y el conductor del colectivo?, ¿no lo tuviste en cuenta? ¿no leiste acaso al comienzo:"un colectivo LLEVA", pues, alguien debe de conducirlo asi que
10990 (patas / pies ) + 2 pies del conductor = 10992
¿ENTENDISTE?, ME ALEGRO.
viernes, 25 de febrero de 2011
Serenata para tí - 2011
Feliz año nuevo, y como todo febrero, mes de los enamorados, no podia faltar "La Serenata Para Tí" 2011, así que si estas deseoso de regalarle algo original a tu chica, prueba con esto: huevos con forma de corazón, y mientras se lo preparas (hervor, descascarar, etc... etc...) pueden amenizar el ambiente con estos videos:
1:- YO TE VOY A AMAR de NSYNC, que le encanta a mi señora, espero que a tu chica también...
2.- TU ALMA DORMIDA de OKM, un grupo de mi provincia
3.- BAJO LA VENTANA de EXPEDIENTE 113, el tema en sí es de Alejandro Riquelme; lider de la extinta banda y amigo personal, quien ya no nos acompaña, en su memoria...
Yo mantengo el fuego cantandole el 2 y 3 tema con mi guitarra (¿como creen que la conquisté?) y...
4.- Nadie Te Amara Como Yo para todos aquellos que aun se baten por un chica, o para la chica que sueña que se los chicos se peleen por ella...
Que lo disfruten...
1:- YO TE VOY A AMAR de NSYNC, que le encanta a mi señora, espero que a tu chica también...
2.- TU ALMA DORMIDA de OKM, un grupo de mi provincia
3.- BAJO LA VENTANA de EXPEDIENTE 113, el tema en sí es de Alejandro Riquelme; lider de la extinta banda y amigo personal, quien ya no nos acompaña, en su memoria...
Yo mantengo el fuego cantandole el 2 y 3 tema con mi guitarra (¿como creen que la conquisté?) y...
4.- Nadie Te Amara Como Yo para todos aquellos que aun se baten por un chica, o para la chica que sueña que se los chicos se peleen por ella...
Que lo disfruten...
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